etika dan profesionalisme TSI

 Pada web design ini membuat navigasi atau menu pada halaman web  dan memberi efek 3 dimensi dengan menggunakan eliptiqal marquee dan memmberikan warna pilihan gradian tool. Pada web ini juga halaman d beri efek blur. Lalu memuat suatu batasan untuk menu pilihan yang ada pada haaman web. Untuk dapat potongan yang bagus menggunakan grid.

Peran web design photoshop Ketika tiba saatnya tahap implementasi sebuah website, Web Designer & Programmer mulai bekerja sama membuat website dari halaman depan sampai halaman terakhir dari website tersebut. Web Programmer hanya bekerja sama jika website mengandung fasilitas-fasilitas yang membutuhkan pemrograman didalamnya. Secara garis-besar, pembagian tugas antara Web Designer & Programmer adalah berikut ini.

Tugas Seorang Web Designer

• Membuat gambar-gambar yang akan disisipkan kedalam website dengan menggunakan Photoshop dan sebagainya.
• Menata Layout untuk pemasangan Banner, Link, Animasi & sebagainya.
• Mengatur Konten Website sesuai dengan kategori & diintegrasikan dengan link navigasi.
• Membangun Website mulai dari halaman depan sampai akhir sesuai dengan struktur web yang dipilih.
• Melakukan uji coba setiap halaman & memeriksa kesalahan penulisan HTML, CSS, & sebagainya

Tugs Seorang Web Programmer

• Membagi tugas pemrograman dengan memecah-mecah setiap unit pemrograman.
• Melakukan pengkodean terhadap setiap unit pemrograman tersebut.
• Memasukkan Data kedalam Database berikut dengan table-teblenya.
• Membuat script untuk mengakses Database & menghubungkan tabel-tabel dalam Database
• Melakukan uji coba kinerja program pada setiap unit pemrograman

Tugas sofskill membuat aplikasi inovasi

Pendahuluan

1.1. Latar Belakang

Dengan berkembangnya suatu jaman, media dan teknologi memiliki pengaruh pentingterhadap pendidikan. Contohnya, Handphone, PC Tablet, komputer dan internet telah mempengaruhi  proses pembelajaran sampai saat ini. Aturan-aturan dan pendidik dan pembelajar telah berubah karna dipengaruhi media dan teknologi yang digunakan di dalam kelas. Banyak media pembelajaran yang dapat digunakan, salah satu media yang digunaka yaitu Aplikasi Pembelajaran pada gadget. Dalam media pembelajaran dapat melatih pengetahuan, keterampilan, ketepatan dalam sistem pembelajaran dengan cara yang lebih menarik.

Aplikasi pembelajaran Matematika merupakan salah satu pendekatan dalam sistem pembelajaran. Matematika merupakan ilmu yang mencakup aplikasi yang luas dalam aspek kehidupan. Oleh karena itu inovasi dalam pembelajaran dan strategi pembelajaran Matematika perlu dilakukan. Sering kali dengan banyaknya jam pelajaran Matematika dibandingkan jam mata pelajaran lain dan banyaknya materi yang ada dapat membuat siswa jenuh dan bosen dalam belajar Matematika, ditambah lagi dengan penyampaian guru yang lebih mengacu pada teori-teori Matematika yang banyak dan kompleks. Oleh karena itu, perlu penyampaian contoh soal penyelesaian dan kegiatan yang dipersiapkan hendaknya dilakukan dalam situasi yang lebih menarik dan menyenangkan dan mudah diterima.

Aplikasi pembelajaran Matematika ini berisi materi soal Matematika untuk tingkat SMP, yang berisi contoh soal serta penyelesaian dan juga terdapat kuis untuk latihan soal. Dengan adanya tampilan aplikasi yang menarik dan tampilan soal yang acak diharapkan siswa merasa lebih tertarik dan tidak akan merasa bosen

1.2. Rumusan Masalah

Bagaimana membuat suatu aplikasi pembelajaran Matematika yang mampu melatih

Pengetahuan, keterampilan dan ketepatan dengan cara yang lebih menarik dengan sistem             berbasis Android.

1.3. Batasan Masalah

1.3.1 Penggunaan aplikasi pembelajaran Matematika pada teknologi berbasis android.

1.3.2 Dalam aplikasi pembelajaran Matematika berisi :

        1.3.2.1.1 Semester 1 :

                                        Bab 1 Faktorisasi Suku dan Aljabar

                                        Bab2  Relasi dan Fungsi

                                        Bab3 Persamaa garis lurus

        1.3.2.1.2 Semester2 :

                                        Bab4 Lingkaran

                                        Bab5 Bangun Ruang Sisi Datar

1.3.2.2 Kuis :  Berisi soal-soal Matematika tingkat SMP selama dua semester. Kuis 

                          Matematikaa akan menampilkan 10 soa dari 100 soal yang dibuat

                        Secara acak.

1.3.3 Tampilan layar aplikasi Potrait.

1.4 Tujuan Penelitian

                Membuat suatu aplikasi pembelajaran Matematika yang mampu melatih pengetahuan, keterampilan dan ketepatan dengan cara yang berbasis Android.lebih menarik dengan sistem.

1.5 Metode Penelitian

                1. Fase Perencanaan

Pada masa perancangan meliputi tahapan mengidentifikasi masalah, ruang lingkup dan tujuan dari pembuatan aplikasi android pembelajaran Matematika. Aplikasi ini memberikan inovasi bagi siswa agar dalam belajar matematika lebih menarik dan tidak jenuh.

                 2. Fase Analisis

Pada fase ini penulis mengumpulkan, membaca dan mempelajari buku-buku yang berkaitan dengan pembuatan android. Mempelajari tentang bahasa pemrograman java script dan pengolah database MySql.

3. Fase Perancangan

Pada fase ini prosedur perancangan pembuatan android dilakukan dalam beberapa tahap:

a.       Pembuatan rancangan tampilan android.

b.      Pembuatan rancangan database. Menentukan isi apa saja yang dibutuhkan dalam pembuatan android ini.

c.       Pembuatan aplikasi naskah pemrogarman dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman Java Script dan MySql sebagai database.

4. Fase Implementasi

Setelah dilakukan uji coba android, selanjutnya dilakukan implementasi. Apakah android ini mampu memberikan layanan yang tepat bagi pengguna. Jika belum maka dilakukan perbaikan, jika sudah tidak ada terdapat kesalahan atau error maka aplikasi sudah dapat di implementasikan.

                5. Fase Pemeliharaan

                Pada fase ini dilakukan oleh pembuat untuk mengupdate aplikasi pembelajaran Matematika.

Nama    : Muhamad Fajar Firmansyah

Kelas     : 4KA06

NPM      : 15113719

Matkul  : Softskill

                

Tugas sofskill membuat aplikasi inovasi

Pendahuluan

1.1. Latar Belakang

Dengan berkembangnya suatu jaman, media dan teknologi memiliki pengaruh pentingterhadap pendidikan. Contohnya, Handphone, PC Tablet, komputer dan internet telah mempengaruhi  proses pembelajaran sampai saat ini. Aturan-aturan dan pendidik dan pembelajar telah berubah karna dipengaruhi media dan teknologi yang digunakan di dalam kelas. Banyak media pembelajaran yang dapat digunakan, salah satu media yang digunaka yaitu Aplikasi Pembelajaran pada gadget. Dalam media pembelajaran dapat melatih pengetahuan, keterampilan, ketepatan dalam sistem pembelajaran dengan cara yang lebih menarik.

Aplikasi pembelajaran Matematika merupakan salah satu pendekatan dalam sistem pembelajaran. Matematika merupakan ilmu yang mencakup aplikasi yang luas dalam aspek kehidupan. Oleh karena itu inovasi dalam pembelajaran dan strategi pembelajaran Matematika perlu dilakukan. Sering kali dengan banyaknya jam pelajaran Matematika dibandingkan jam mata pelajaran lain dan banyaknya materi yang ada dapat membuat siswa jenuh dan bosen dalam belajar Matematika, ditambah lagi dengan penyampaian guru yang lebih mengacu pada teori-teori Matematika yang banyak dan kompleks. Oleh karena itu, perlu penyampaian contoh soal penyelesaian dan kegiatan yang dipersiapkan hendaknya dilakukan dalam situasi yang lebih menarik dan menyenangkan dan mudah diterima.

Aplikasi pembelajaran Matematika ini berisi materi soal Matematika untuk tingkat SMP, yang berisi contoh soal serta penyelesaian dan juga terdapat kuis untuk latihan soal. Dengan adanya tampilan aplikasi yang menarik dan tampilan soal yang acak diharapkan siswa merasa lebih tertarik dan tidak akan merasa bosen

1.2. Rumusan Masalah

Bagaimana membuat suatu aplikasi pembelajaran Matematika yang mampu melatih

Pengetahuan, keterampilan dan ketepatan dengan cara yang lebih menarik dengan sistem             berbasis Android.

1.3. Batasan Masalah

1.3.1 Penggunaan aplikasi pembelajaran Matematika pada teknologi berbasis android.

1.3.2 Dalam aplikasi pembelajaran Matematika berisi :

        1.3.2.1.1 Semester 1 :

                                        Bab 1 Faktorisasi Suku dan Aljabar

                                        Bab2  Relasi dan Fungsi

                                        Bab3 Persamaa garis lurus

        1.3.2.1.2 Semester2 :

                                        Bab4 Lingkaran

                                        Bab5 Bangun Ruang Sisi Datar

1.3.2.2 Kuis :  Berisi soal-soal Matematika tingkat SMP selama dua semester. Kuis 

                          Matematikaa akan menampilkan 10 soa dari 100 soal yang dibuat

                        Secara acak.

1.3.3 Tampilan layar aplikasi Potrait.

1.4 Tujuan Penelitian

                Membuat suatu aplikasi pembelajaran Matematika yang mampu melatih pengetahuan, keterampilan dan ketepatan dengan cara yang berbasis Android.lebih menarik dengan sistem.

1.5 Metode Penelitian

                1. Fase Perencanaan

Pada masa perancangan meliputi tahapan mengidentifikasi masalah, ruang lingkup dan tujuan dari pembuatan aplikasi android pembelajaran Matematika. Aplikasi ini memberikan inovasi bagi siswa agar dalam belajar matematika lebih menarik dan tidak jenuh.

                 2. Fase Analisis

Pada fase ini penulis mengumpulkan, membaca dan mempelajari buku-buku yang berkaitan dengan pembuatan android. Mempelajari tentang bahasa pemrograman java script dan pengolah database MySql.

3. Fase Perancangan

Pada fase ini prosedur perancangan pembuatan android dilakukan dalam beberapa tahap:

a.       Pembuatan rancangan tampilan android.

b.      Pembuatan rancangan database. Menentukan isi apa saja yang dibutuhkan dalam pembuatan android ini.

c.       Pembuatan aplikasi naskah pemrogarman dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman Java Script dan MySql sebagai database.

4. Fase Implementasi

Setelah dilakukan uji coba android, selanjutnya dilakukan implementasi. Apakah android ini mampu memberikan layanan yang tepat bagi pengguna. Jika belum maka dilakukan perbaikan, jika sudah tidak ada terdapat kesalahan atau error maka aplikasi sudah dapat di implementasikan.

                5. Fase Pemeliharaan

                Pada fase ini dilakukan oleh pembuat untuk mengupdate aplikasi pembelajaran Matematika.

Nama    : Muhamad Fajar Firmansyah

Kelas     : 4KA06

NPM      : 15113719

Matkul  : Softskill

                

Tugas sofskill membuat aplikasi inovasi

Pendahuluan

1.1. Latar Belakang

Dengan berkembangnya suatu jaman, media dan teknologi memiliki pengaruh pentingterhadap pendidikan. Contohnya, Handphone, PC Tablet, komputer dan internet telah mempengaruhi  proses pembelajaran sampai saat ini. Aturan-aturan dan pendidik dan pembelajar telah berubah karna dipengaruhi media dan teknologi yang digunakan di dalam kelas. Banyak media pembelajaran yang dapat digunakan, salah satu media yang digunaka yaitu Aplikasi Pembelajaran pada gadget. Dalam media pembelajaran dapat melatih pengetahuan, keterampilan, ketepatan dalam sistem pembelajaran dengan cara yang lebih menarik.

Aplikasi pembelajaran Matematika merupakan salah satu pendekatan dalam sistem pembelajaran. Matematika merupakan ilmu yang mencakup aplikasi yang luas dalam aspek kehidupan. Oleh karena itu inovasi dalam pembelajaran dan strategi pembelajaran Matematika perlu dilakukan. Sering kali dengan banyaknya jam pelajaran Matematika dibandingkan jam mata pelajaran lain dan banyaknya materi yang ada dapat membuat siswa jenuh dan bosen dalam belajar Matematika, ditambah lagi dengan penyampaian guru yang lebih mengacu pada teori-teori Matematika yang banyak dan kompleks. Oleh karena itu, perlu penyampaian contoh soal penyelesaian dan kegiatan yang dipersiapkan hendaknya dilakukan dalam situasi yang lebih menarik dan menyenangkan dan mudah diterima.

Aplikasi pembelajaran Matematika ini berisi materi soal Matematika untuk tingkat SMP, yang berisi contoh soal serta penyelesaian dan juga terdapat kuis untuk latihan soal. Dengan adanya tampilan aplikasi yang menarik dan tampilan soal yang acak diharapkan siswa merasa lebih tertarik dan tidak akan merasa bosen

1.2. Rumusan Masalah

Bagaimana membuat suatu aplikasi pembelajaran Matematika yang mampu melatih

Pengetahuan, keterampilan dan ketepatan dengan cara yang lebih menarik dengan sistem             berbasis Android.

1.3. Batasan Masalah

1.3.1 Penggunaan aplikasi pembelajaran Matematika pada teknologi berbasis android.

1.3.2 Dalam aplikasi pembelajaran Matematika berisi :

        1.3.2.1.1 Semester 1 :

                                        Bab 1 Faktorisasi Suku dan Aljabar

                                        Bab2  Relasi dan Fungsi

                                        Bab3 Persamaa garis lurus

        1.3.2.1.2 Semester2 :

                                        Bab4 Lingkaran

                                        Bab5 Bangun Ruang Sisi Datar

1.3.2.2 Kuis :  Berisi soal-soal Matematika tingkat SMP selama dua semester. Kuis 

                          Matematikaa akan menampilkan 10 soa dari 100 soal yang dibuat

                        Secara acak.

1.3.3 Tampilan layar aplikasi Potrait.

1.4 Tujuan Penelitian

                Membuat suatu aplikasi pembelajaran Matematika yang mampu melatih pengetahuan, keterampilan dan ketepatan dengan cara yang berbasis Android.lebih menarik dengan sistem.

1.5 Metode Penelitian

                1. Fase Perencanaan

Pada masa perancangan meliputi tahapan mengidentifikasi masalah, ruang lingkup dan tujuan dari pembuatan aplikasi android pembelajaran Matematika. Aplikasi ini memberikan inovasi bagi siswa agar dalam belajar matematika lebih menarik dan tidak jenuh.

                 2. Fase Analisis

Pada fase ini penulis mengumpulkan, membaca dan mempelajari buku-buku yang berkaitan dengan pembuatan android. Mempelajari tentang bahasa pemrograman java script dan pengolah database MySql.

3. Fase Perancangan

Pada fase ini prosedur perancangan pembuatan android dilakukan dalam beberapa tahap:

a.       Pembuatan rancangan tampilan android.

b.      Pembuatan rancangan database. Menentukan isi apa saja yang dibutuhkan dalam pembuatan android ini.

c.       Pembuatan aplikasi naskah pemrogarman dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman Java Script dan MySql sebagai database.

4. Fase Implementasi

Setelah dilakukan uji coba android, selanjutnya dilakukan implementasi. Apakah android ini mampu memberikan layanan yang tepat bagi pengguna. Jika belum maka dilakukan perbaikan, jika sudah tidak ada terdapat kesalahan atau error maka aplikasi sudah dapat di implementasikan.

                5. Fase Pemeliharaan

                Pada fase ini dilakukan oleh pembuat untuk mengupdate aplikasi pembelajaran Matematika.

Nama    : Muhamad Fajar Firmansyah

Kelas     : 4KA06

NPM      : 15113719

Matkul  : Softskill

                

Tugas sofskill membuat aplikasi inovasi

Pendahuluan

1.1. Latar Belakang

Dengan berkembangnya suatu jaman, media dan teknologi memiliki pengaruh pentingterhadap pendidikan. Contohnya, Handphone, PC Tablet, komputer dan internet telah mempengaruhi  proses pembelajaran sampai saat ini. Aturan-aturan dan pendidik dan pembelajar telah berubah karna dipengaruhi media dan teknologi yang digunakan di dalam kelas. Banyak media pembelajaran yang dapat digunakan, salah satu media yang digunaka yaitu Aplikasi Pembelajaran pada gadget. Dalam media pembelajaran dapat melatih pengetahuan, keterampilan, ketepatan dalam sistem pembelajaran dengan cara yang lebih menarik.

Aplikasi pembelajaran Matematika merupakan salah satu pendekatan dalam sistem pembelajaran. Matematika merupakan ilmu yang mencakup aplikasi yang luas dalam aspek kehidupan. Oleh karena itu inovasi dalam pembelajaran dan strategi pembelajaran Matematika perlu dilakukan. Sering kali dengan banyaknya jam pelajaran Matematika dibandingkan jam mata pelajaran lain dan banyaknya materi yang ada dapat membuat siswa jenuh dan bosen dalam belajar Matematika, ditambah lagi dengan penyampaian guru yang lebih mengacu pada teori-teori Matematika yang banyak dan kompleks. Oleh karena itu, perlu penyampaian contoh soal penyelesaian dan kegiatan yang dipersiapkan hendaknya dilakukan dalam situasi yang lebih menarik dan menyenangkan dan mudah diterima.

Aplikasi pembelajaran Matematika ini berisi materi soal Matematika untuk tingkat SMP, yang berisi contoh soal serta penyelesaian dan juga terdapat kuis untuk latihan soal. Dengan adanya tampilan aplikasi yang menarik dan tampilan soal yang acak diharapkan siswa merasa lebih tertarik dan tidak akan merasa bosen

1.2. Rumusan Masalah

Bagaimana membuat suatu aplikasi pembelajaran Matematika yang mampu melatih

Pengetahuan, keterampilan dan ketepatan dengan cara yang lebih menarik dengan sistem             berbasis Android.

1.3. Batasan Masalah

1.3.1 Penggunaan aplikasi pembelajaran Matematika pada teknologi berbasis android.

1.3.2 Dalam aplikasi pembelajaran Matematika berisi :

        1.3.2.1.1 Semester 1 :

                                        Bab 1 Faktorisasi Suku dan Aljabar

                                        Bab2  Relasi dan Fungsi

                                        Bab3 Persamaa garis lurus

        1.3.2.1.2 Semester2 :

                                        Bab4 Lingkaran

                                        Bab5 Bangun Ruang Sisi Datar

1.3.2.2 Kuis :  Berisi soal-soal Matematika tingkat SMP selama dua semester. Kuis 

                          Matematikaa akan menampilkan 10 soa dari 100 soal yang dibuat

                        Secara acak.

1.3.3 Tampilan layar aplikasi Potrait.

1.4 Tujuan Penelitian

                Membuat suatu aplikasi pembelajaran Matematika yang mampu melatih pengetahuan, keterampilan dan ketepatan dengan cara yang berbasis Android.lebih menarik dengan sistem.

1.5 Metode Penelitian

                1. Fase Perencanaan

Pada masa perancangan meliputi tahapan mengidentifikasi masalah, ruang lingkup dan tujuan dari pembuatan aplikasi android pembelajaran Matematika. Aplikasi ini memberikan inovasi bagi siswa agar dalam belajar matematika lebih menarik dan tidak jenuh.

                 2. Fase Analisis

Pada fase ini penulis mengumpulkan, membaca dan mempelajari buku-buku yang berkaitan dengan pembuatan android. Mempelajari tentang bahasa pemrograman java script dan pengolah database MySql.

3. Fase Perancangan

Pada fase ini prosedur perancangan pembuatan android dilakukan dalam beberapa tahap:

a.       Pembuatan rancangan tampilan android.

b.      Pembuatan rancangan database. Menentukan isi apa saja yang dibutuhkan dalam pembuatan android ini.

c.       Pembuatan aplikasi naskah pemrogarman dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman Java Script dan MySql sebagai database.

4. Fase Implementasi

Setelah dilakukan uji coba android, selanjutnya dilakukan implementasi. Apakah android ini mampu memberikan layanan yang tepat bagi pengguna. Jika belum maka dilakukan perbaikan, jika sudah tidak ada terdapat kesalahan atau error maka aplikasi sudah dapat di implementasikan.

                5. Fase Pemeliharaan

                Pada fase ini dilakukan oleh pembuat untuk mengupdate aplikasi pembelajaran Matematika.

Nama    : Muhamad Fajar Firmansyah

Kelas     : 4KA06

NPM      : 15113719

Matkul  : Softskill

                

Tugas sofskill membuat aplikasi inovasi

Pendahuluan

1.1. Latar Belakang

Dengan berkembangnya suatu jaman, media dan teknologi memiliki pengaruh pentingterhadap pendidikan. Contohnya, Handphone, PC Tablet, komputer dan internet telah mempengaruhi  proses pembelajaran sampai saat ini. Aturan-aturan dan pendidik dan pembelajar telah berubah karna dipengaruhi media dan teknologi yang digunakan di dalam kelas. Banyak media pembelajaran yang dapat digunakan, salah satu media yang digunaka yaitu Aplikasi Pembelajaran pada gadget. Dalam media pembelajaran dapat melatih pengetahuan, keterampilan, ketepatan dalam sistem pembelajaran dengan cara yang lebih menarik.

Aplikasi pembelajaran Matematika merupakan salah satu pendekatan dalam sistem pembelajaran. Matematika merupakan ilmu yang mencakup aplikasi yang luas dalam aspek kehidupan. Oleh karena itu inovasi dalam pembelajaran dan strategi pembelajaran Matematika perlu dilakukan. Sering kali dengan banyaknya jam pelajaran Matematika dibandingkan jam mata pelajaran lain dan banyaknya materi yang ada dapat membuat siswa jenuh dan bosen dalam belajar Matematika, ditambah lagi dengan penyampaian guru yang lebih mengacu pada teori-teori Matematika yang banyak dan kompleks. Oleh karena itu, perlu penyampaian contoh soal penyelesaian dan kegiatan yang dipersiapkan hendaknya dilakukan dalam situasi yang lebih menarik dan menyenangkan dan mudah diterima.

Aplikasi pembelajaran Matematika ini berisi materi soal Matematika untuk tingkat SMP, yang berisi contoh soal serta penyelesaian dan juga terdapat kuis untuk latihan soal. Dengan adanya tampilan aplikasi yang menarik dan tampilan soal yang acak diharapkan siswa merasa lebih tertarik dan tidak akan merasa bosen

1.2. Rumusan Masalah

Bagaimana membuat suatu aplikasi pembelajaran Matematika yang mampu melatih

Pengetahuan, keterampilan dan ketepatan dengan cara yang lebih menarik dengan sistem             berbasis Android.

1.3. Batasan Masalah

1.3.1 Penggunaan aplikasi pembelajaran Matematika pada teknologi berbasis android.

1.3.2 Dalam aplikasi pembelajaran Matematika berisi :

        1.3.2.1.1 Semester 1 :

                                        Bab 1 Faktorisasi Suku dan Aljabar

                                        Bab2  Relasi dan Fungsi

                                        Bab3 Persamaa garis lurus

        1.3.2.1.2 Semester2 :

                                        Bab4 Lingkaran

                                        Bab5 Bangun Ruang Sisi Datar

1.3.2.2 Kuis :  Berisi soal-soal Matematika tingkat SMP selama dua semester. Kuis 

                          Matematikaa akan menampilkan 10 soa dari 100 soal yang dibuat

                        Secara acak.

1.3.3 Tampilan layar aplikasi Potrait.

1.4 Tujuan Penelitian

                Membuat suatu aplikasi pembelajaran Matematika yang mampu melatih pengetahuan, keterampilan dan ketepatan dengan cara yang berbasis Android.lebih menarik dengan sistem.

1.5 Metode Penelitian

                1. Fase Perencanaan

Pada masa perancangan meliputi tahapan mengidentifikasi masalah, ruang lingkup dan tujuan dari pembuatan aplikasi android pembelajaran Matematika. Aplikasi ini memberikan inovasi bagi siswa agar dalam belajar matematika lebih menarik dan tidak jenuh.

                 2. Fase Analisis

Pada fase ini penulis mengumpulkan, membaca dan mempelajari buku-buku yang berkaitan dengan pembuatan android. Mempelajari tentang bahasa pemrograman java script dan pengolah database MySql.

3. Fase Perancangan

Pada fase ini prosedur perancangan pembuatan android dilakukan dalam beberapa tahap:

a.       Pembuatan rancangan tampilan android.

b.      Pembuatan rancangan database. Menentukan isi apa saja yang dibutuhkan dalam pembuatan android ini.

c.       Pembuatan aplikasi naskah pemrogarman dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman Java Script dan MySql sebagai database.

4. Fase Implementasi

Setelah dilakukan uji coba android, selanjutnya dilakukan implementasi. Apakah android ini mampu memberikan layanan yang tepat bagi pengguna. Jika belum maka dilakukan perbaikan, jika sudah tidak ada terdapat kesalahan atau error maka aplikasi sudah dapat di implementasikan.

                5. Fase Pemeliharaan

                Pada fase ini dilakukan oleh pembuat untuk mengupdate aplikasi pembelajaran Matematika.

Nama    : Muhamad Fajar Firmansyah

Kelas     : 4KA06

NPM      : 15113719

Matkul  : Softskill

                

Tugas sofskill membuat aplikasi inovasi

Pendahuluan

1.1. Latar Belakang

Dengan berkembangnya suatu jaman, media dan teknologi memiliki pengaruh pentingterhadap pendidikan. Contohnya, Handphone, PC Tablet, komputer dan internet telah mempengaruhi  proses pembelajaran sampai saat ini. Aturan-aturan dan pendidik dan pembelajar telah berubah karna dipengaruhi media dan teknologi yang digunakan di dalam kelas. Banyak media pembelajaran yang dapat digunakan, salah satu media yang digunaka yaitu Aplikasi Pembelajaran pada gadget. Dalam media pembelajaran dapat melatih pengetahuan, keterampilan, ketepatan dalam sistem pembelajaran dengan cara yang lebih menarik.

Aplikasi pembelajaran Matematika merupakan salah satu pendekatan dalam sistem pembelajaran. Matematika merupakan ilmu yang mencakup aplikasi yang luas dalam aspek kehidupan. Oleh karena itu inovasi dalam pembelajaran dan strategi pembelajaran Matematika perlu dilakukan. Sering kali dengan banyaknya jam pelajaran Matematika dibandingkan jam mata pelajaran lain dan banyaknya materi yang ada dapat membuat siswa jenuh dan bosen dalam belajar Matematika, ditambah lagi dengan penyampaian guru yang lebih mengacu pada teori-teori Matematika yang banyak dan kompleks. Oleh karena itu, perlu penyampaian contoh soal penyelesaian dan kegiatan yang dipersiapkan hendaknya dilakukan dalam situasi yang lebih menarik dan menyenangkan dan mudah diterima.

Aplikasi pembelajaran Matematika ini berisi materi soal Matematika untuk tingkat SMP, yang berisi contoh soal serta penyelesaian dan juga terdapat kuis untuk latihan soal. Dengan adanya tampilan aplikasi yang menarik dan tampilan soal yang acak diharapkan siswa merasa lebih tertarik dan tidak akan merasa bosen

1.2. Rumusan Masalah

Bagaimana membuat suatu aplikasi pembelajaran Matematika yang mampu melatih

Pengetahuan, keterampilan dan ketepatan dengan cara yang lebih menarik dengan sistem             berbasis Android.

1.3. Batasan Masalah

1.3.1 Penggunaan aplikasi pembelajaran Matematika pada teknologi berbasis android.

1.3.2 Dalam aplikasi pembelajaran Matematika berisi :

        1.3.2.1.1 Semester 1 :

                                        Bab 1 Faktorisasi Suku dan Aljabar

                                        Bab2  Relasi dan Fungsi

                                        Bab3 Persamaa garis lurus

        1.3.2.1.2 Semester2 :

                                        Bab4 Lingkaran

                                        Bab5 Bangun Ruang Sisi Datar

1.3.2.2 Kuis :  Berisi soal-soal Matematika tingkat SMP selama dua semester. Kuis 

                          Matematikaa akan menampilkan 10 soa dari 100 soal yang dibuat

                        Secara acak.

1.3.3 Tampilan layar aplikasi Potrait.

1.4 Tujuan Penelitian

                Membuat suatu aplikasi pembelajaran Matematika yang mampu melatih pengetahuan, keterampilan dan ketepatan dengan cara yang berbasis Android.lebih menarik dengan sistem.

1.5 Metode Penelitian

                1. Fase Perencanaan

Pada masa perancangan meliputi tahapan mengidentifikasi masalah, ruang lingkup dan tujuan dari pembuatan aplikasi android pembelajaran Matematika. Aplikasi ini memberikan inovasi bagi siswa agar dalam belajar matematika lebih menarik dan tidak jenuh.

                 2. Fase Analisis

Pada fase ini penulis mengumpulkan, membaca dan mempelajari buku-buku yang berkaitan dengan pembuatan android. Mempelajari tentang bahasa pemrograman java script dan pengolah database MySql.

3. Fase Perancangan

Pada fase ini prosedur perancangan pembuatan android dilakukan dalam beberapa tahap:

a.       Pembuatan rancangan tampilan android.

b.      Pembuatan rancangan database. Menentukan isi apa saja yang dibutuhkan dalam pembuatan android ini.

c.       Pembuatan aplikasi naskah pemrogarman dibuat dengan menggunakan bahasa pemrograman Java Script dan MySql sebagai database.

4. Fase Implementasi

Setelah dilakukan uji coba android, selanjutnya dilakukan implementasi. Apakah android ini mampu memberikan layanan yang tepat bagi pengguna. Jika belum maka dilakukan perbaikan, jika sudah tidak ada terdapat kesalahan atau error maka aplikasi sudah dapat di implementasikan.

                5. Fase Pemeliharaan

                Pada fase ini dilakukan oleh pembuat untuk mengupdate aplikasi pembelajaran Matematika.

Nama    : Muhamad Fajar Firmansyah

Kelas     : 4KA06

NPM      : 15113719

Matkul  : Softskill